Por Annye Marye Albuquerque – Coordenadora Programa Bilíngue – Colégio Evangélico Martin Luther
Que a educação bilíngue é transformadora, não há dúvidas. Muito além da habilidade de dominar uma língua adicional*, a educação bilíngue é capaz de formar cidadãos globais mais críticos, dotados de criatividade e empatia, fazendo-os protagonistas de uma sociedade diversa e rica culturalmente. Apesar de tantos benefícios, já amplamente conhecidos, ainda há muitos mitos sobre o bilinguismo e sobre o sujeito bilíngue que precisam ser esclarecidos.
“É tarde demais para meu filho aprender outro idioma”: fato ou mito?
Mito! Nunca é tarde para a aprendizagem de uma nova língua, mas a infância é, sim, uma fase especialmente propícia para isso, pois é nessa fase da vida que a capacidade de aprender e consolidar conhecimentos se alia a uma grande sensibilidade às influências do meio. É por isso que iniciar um novo idioma enquanto criança, especialmente desfrutando da oportunidade de vivenciar a educação bilíngue, pode ser extremamente benéfico para o enriquecimento do repertório linguístico e cultural da criança. Ainda assim, é um mito acreditar que apenas aqueles expostos a uma língua adicional na infância podem se tornar bilíngues. Uma pessoa pode, sim, tornar-se bilíngue em qualquer etapa da vida! A neurociência comprova que a capacidade de aprender, graças à neuroplasticidade, é maior do que poderíamos imaginar, inclusive na vida adulta. Isso significa que podemos continuar aprendendo ao longo de toda a nossa trajetória.
Ser bilíngue, portanto, não está limitado à infância: podemos adquirir uma língua adicional em diferentes etapas da vida. O que muda então? A forma de aprender e o que se aprende. Uma criança aprendendo línguas será diferente de um adulto aprendendo línguas, e isso se deve à maturidade do sujeito, à velocidade das conexões feitas e às vivências às quais o sujeito será exposto.
Vale lembrar que a competência linguística e a fluência no idioma não é determinada pela idade em que se iniciou o aprendizado, mas, sim, pelo tempo de exposição e/ou estudo dedicado ao idioma!
Agora que você já sabe que o tema bilinguismo é permeado por mitos, que tal se surpreender com alguns outros mitos e fatos? Teste se é mito ou fato:
- A criança precisa dominar a primeira língua antes de aprender a segunda.
- Bilíngue é aquele que fala e entende as mesmas coisas nas duas línguas.
- O simples fato de ser bilíngue traz benefícios cognitivos e pode retardar doenças como Alzheimer.
- Apenas filhos de pais bilíngues se tornam bilíngues.
- A maior parte da população humana é bilíngue.
- Podem ser consideradas bilíngues apenas pessoas capazes de falar como um nativo.
- mito 2. mito 3. fato 4. mito 5. fato. 6. mito
* Chamamos aqui de língua adicional toda língua somada ao repertório do falante que não é sua língua materna.
Colocar as respostas com fonte menor e de ponta-cabeça.
